Das neue Positionspapier der Initiative Bildung und digitaler Kapitalismus fasst grundlegende Positionen zum Verhältnis von Kapitalismus und digitalen Technologien zusammen. Im Hauptteil skizziert das Positionspapier das Verhältnis von Bildung und digitalem Kapitalismus auf vier Ebenen: Begriffe, Subjekte und Ziele von Bildung; bildungspolitische Programmatiken; digitale Infrastrukturen der Bildung; Didaktiken und Bildungsmaterialien. Der Schlussteil formuliert pointierte bildungspolitische Forderungen und Empfehlungen. Link
Das Positionspapier wurde von einer Arbeitsgruppe der Initiative vorbereitet und von allen Mitgliedern der Initiative verabschiedet. Die Initiative ist an einer breiten Kooperation mit anderen Initiativen, Organisationen und Netzwerken interessiert, um gemeinsame Schnittmengen zu finden und auf dieser Grundlage gemeinsam in verschiedenen Öffentlichkeiten auf diese wichtigen Anliegen und Ziele aufmerksam zu machen.